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课程考核
 
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本课程总评成绩包括平时成绩与课程结束考试成绩。其中
1.  平时成绩占40%(作业10%,课堂提问10%,考勤10%)
2.  考试成绩占60%
 
二、大纲正文
第一章 残疾人体育概述  理论4学时
教学内容:
1.       残疾人的定义与分类
2.       残疾人体育的概念
3.       残疾人体育的起源与发展
4.       残疾人体育的功能与意义
5.       残疾人体育的管理组织
教学要求:
1.         掌握残疾人及残疾人体育的概念
2.         熟悉残疾人的分类
3.         掌握残疾人体育的功能与意义
4.         了解残疾人体育的管理组织
教学重点:残疾人体育的概念
教学难点:残疾人体育的功能与意义
第二章   残疾人体育教育概述  理论4学时
教学内容:
1.       残疾人体育教育的定义
2.       残疾人体育教育的发展
3.       残疾人体育教育的目的
4.       残疾人体育师资应具备的专业知识
5.       残疾人体育教育的教学原则
教学要求:
1.       掌握残疾人体育教育的概念
2.       了解残疾人体育教育的发展
3.       掌握残疾人体育教育的目的
4.       熟悉残疾人体育师资应具备的专业知识
5.       熟悉残疾人体育教育的教学原则
教学重点:残疾人体育教育的概念
教学难点:残疾人体育教育的教学原则
第三章 盲人学校体育教育  理论2学时
教学内容:
1.       视力残疾的定义
2.       致使眼睛失明的原因
3.       视力残疾标准
4.       盲人体质特点
5.       盲人体育的目的与任务
6.       盲人体育的内容
7.       盲人体育教育的基本要求
教学要求:
1.       掌握的视力残疾的定义
2.       了解致使眼睛失明的原因
3.       熟悉视力残疾标准
4.       熟悉盲人体质特点
5.       掌握盲人体育的内容、方法与要求
教学重难点:盲人体育的内容、方法与要求
第四章 聋人学校体育教育 理论2学时
教学内容:
1.       聋产生的原因
2.       耳聋的分级
3.       耳聋对身体发展的影响
4.       聋人体育的目的与任务
5.       聋人体育的内容、方法与要求
教学要求:
1.       了解聋产生的原因
2.       熟悉耳聋的分级
3.       熟悉耳聋对身体发展的影响
4.       熟悉聋人体育的目的与任务
5.       掌握聋人体育的内容、方法与要求
教学重难点:聋人学校体育的内容、方法与要求
第五章 弱智人学校体育教育 理论2学时 实践2学时
教学内容:
1.       弱智产生的原因及其分级
2.       弱智人的生理和心理的特点
3.       弱智人体育的目的与任务
4.       弱智人体育的内容、方法与要求
教学要求:
1.       了解弱智产生的原因及其分级
2.       熟悉弱智人的生理和心理的特点
3.       熟悉弱智人体育的目的与任务
4.       掌握弱智人体育的内容、方法与要求
教学难点:弱智人的生理和心理的特点
教学重点:弱智学校体育的内容、方法与要求
第六章 截肢人学校体育教育 理论2学时
教学内容:
1.       脚踢网球
2.       反弹球动作
3.       下肢截肢者的游戏
4.         轮椅练习
5.         游泳
教学要求:
1.       熟悉不同截肢人的体育活动内容
2.       掌握截肢人的游泳教学方法
教学重难点:截肢学生的游泳教学方法
第七章         截瘫人体育 理论2学时 设计性实验2学时
教学内容
1.       脊柱及其损伤的影响
2.       截瘫人体育的意义
3.       截瘫人体育的内容与方法
4.         设计性实验:请制定一份下肢截瘫者的体育教学计划,并以小组形式组织实施。
 
教学要求:
1.       熟悉截瘫人体育的意义
2.         掌握截瘫人体育的内容与方法
教学重点:截瘫人体育的内容与方法
教学难点:脊柱及其损伤的影响
第八章         脑瘫人体育理论2学时 实践2学时
教学内容
1.       脑瘫的定义与分型
2.       脑瘫人体育的内容与方法
3.       脑瘫人体育的注意事项
教学要求
1.       熟悉脑瘫的定义与分型
2.       掌握脑瘫人体育的内容与方法
3.       熟悉脑瘫人体育的注意事项
教学重点:脑瘫人体育的内容与方法
教学难点:脑瘫的定义与分型
第九章         残疾人体育竞赛及医学分级理论4学时
教学内容:
1.       残疾人体育主要赛事简介
2.       残疾类型及其竞赛项目
3.       残疾人运动员医学分级的目的与原则
教学要求:
1.       了解残疾人体育主要赛事简介
2.       熟悉残疾类型及其竞赛项目
3.       了解残疾人运动员医学分级目的与原则
教学重点:残疾类型及其竞赛项目
教学难点:残疾人运动员医学分级的原则
 
三、执行大纲要求与建议
(一)本大纲是《残疾人体育概论》课程教学的指导性文件。教师在进行教学时必须根据本大纲规定的任务、时间和学时进行教学,完成大纲规定的教学内容。
(二)教师在大纲的要求下,合理地安排教学进度和教学内容。教学内容分为掌握、一般掌握和了解三个层次。重点掌握要求学生应达到清楚、全面、准确地掌握知识内容并能进行实践应用;一般掌握要求学生达到比较清楚、全面、准确地掌握知识内容并能加以实践应用;了解要求学生对知识内容有一般的了解。
四、教材与主要参考书
1.选用教材: 郭卫主编. 《残疾人体育》,北京:北京体育大学出版社,第1版,2007年1月第1次印刷。
2.主要参考书目:刘绍曾编著,《残疾人体育》, 北京:北京体育大学出版社,1992年
五、成绩评定
本课程以平时成绩(40%)和理论考试成绩(60%)综合考核学生学习情况。合计100分。平时成绩包括:作业 10%;实验10%;课堂提问10%;考勤10%。

广州体育学院残疾人体育概论精品课程