·收藏本站  ·设为首页
   本站首页 | 申报材料 | 教师队伍 | 课程描述 | 自我评价 | 课程规划建设 | 政策措施 | 课程录像 | 成果展示 | 课程网站 | 学习网站
 

 

  导论学习指南

  第一章学习指南
  第二章学习指南
  第三章学习指南
  第四章学习指南
  第五章学习指南
  第七章学习指南
  第十章学习指南
  第十一章学习指南
  第十二章学习指南
  第十三章学习指南
  第1课学习指南
  第2课学习指南
  第3课学习指南
  第4课学习指南
  第5课学习指南
  第6课学习指南
  第7课学习指南
  第8课学习指南
  第9课学习指南
  第10课学习指南
  第11课学习指南
  第12课学习指南
  第13课学习指南
  第14课学习指南
  第15课学习指南
  第16课学习指南
 


传播基础理论篇


    第三章学习指南

一、教学目标
    1、了解传播者论的不同理论。
    2、了解受众论的不同理论。

二、重点、难点
    1、大众传播的控制研究;
    2、受众价值研究的主要理论;

三、内容提要
    (一)传播者论
    深刻认识人类社会及传播制度的历史与实践已充分说明社会制度对传播制度的决定作用,学会客观、辨证地分析和认识在资本主义社会制度下资本主义传播制度所谓的以权利、自由为主体的自由主义传播制度和社会责任传播制度偶具有其难以避免的局限性和欺骗性;要正确、全面地掌握我们社会主义传播制度的基本观点和基本原则和新闻传播中的正确把关标准,提高履行为党为人民把好宣传舆论关的自觉性和责任感。
    1、传播者和社会控制的概念;
    2、社会制度对传播制度的决定性作用;
    3、传播的社会控制手段;
    4、不同社会制度下的传播制度理论。包括集权主义传播制度的基础理论;资本主义传播制度的代表人物、理论基础;社会主义传播制度的基本观点和基本原则;
    5、新闻传播中的把关模式研究和把关标准。
    (二)受众论
    1、受众的概念、分类和特征;
    2、受众主体与信息选择理论;
    3、受众价值研究的主要理论;
    4、受众主体权利及其维护。

思考讨论题
    (1)传播的社会控制手段有哪些?
    (2)受众的主体权利有哪些?

 

版权所有:广州体育学院体育新闻与传播系
技术支持:JEMIN STUDIO