教学手段  
 
    教学方法  
 
教学方法

教学手段

灵活运用多种先进的教学方法。采取喜闻乐见的、启发式、直观性、体验性、探究性和互动式相结合的教学形式,培养学生主体性。一方面要注重具有一定深广度的生理基础知识的教学,另方面要结合运动实践中的案例来分析,促进学生更全面、更深刻地把握和理解知识。我们还进行了双语教学的尝试。。

早在 1998 年本课程已系统地制造了教学课件,并建立了多媒体课室,购进一定数量的声像素材,作为教学内容的补充。

我们已将本课程的电子教案、课件、图片资料库和习题库挂在网上,供学生自学和课后参考。

龚惠兰教授和李良鸣教授是全国体院《运动生理学》统编教材编写组成员;我们编写了《运动生理学》练习题,供学生课后进行复习和练习,巩固和强化所学过的知识;在本课程配套实验教材尚未出版的情况下,结合实验大纲内容和要求编写了实验指导书,满足了教学需要;建立了运动生理试题库,经教务处验收并早已交付使用,实现了教考分离,取得较好效果。

在精品课程建设中,我们在校园网上专门建立了运动生理学网站,将课件、大纲、习题库等挂在网上,并建立了运动生理资料库。学生可以登录校园网查阅相关资料。